今天，熊老师跟大家交流一下多年的微课制作心得。首先微课不宜长，4分钟内比较合适，否则看的人会陷入视觉疲劳，学习收效甚微。由于微课属于视频作品，需要有画面的切换或动态变化，就像电影一样。不能出现一个画面讲上几分钟的现象，最好十秒钟内画面能变化一次，更能吸引人有观看的欲望。通常，微课里要大量设计问题，通过问题来吸引学生。从提出问题到最后问题的答案呈现不要超过一分钟。否则观看者容易产生疲倦。
今天，熊老师跟大家交流一下多年的微课制作心得。
首先微课不宜长，4分钟内比较合适，否则看的人会陷入视觉疲劳，学习收效甚微。
由于微课属于视频作品，需要有画面的切换或动态变化，就像电影一样。不能出现一个画面讲上几分钟的现象，最好十秒钟内画面能变化一次，更能吸引人有观看的欲望。
其次画面变化可以是ppt翻页切换，也可以是ppt内容逐行呈现，还可以是线条、画框或文字特效的变化等，只要画面内容有些许变化都行。
画面变化不需要太快，尤其是整个画面的切换频率不能太快，微课如果切换太快会眼花缭乱让人抓不住重点。
通常，微课里要大量设计问题，通过问题来吸引学生。从提出问题到最后问题的答案呈现不要超过一分钟。否则观看者容易产生疲倦。
如果一个单元的内容往往涉及到若干个小知识点，那么就不适合在一个微课内全部呈现，因此，可考虑通过做几个微课来解决完整单元的学习。
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