而它的题目原本为《赋得古原草送别》。顾名思义，白居易这首诗的内容，便是通过对古原上野草的描绘，来抒发送别友人时的依依惜别之情。而课本上选取的前四句，则主要是为了让学生明白野草顽强的生命力，和野草一岁一枯荣的自然规律。白居易这首诗一经面世，便被人广为称道，既成了“赋得体”中的千古绝唱，也成了白居易的成名作。可见世人对白居易这首诗的超高评价。《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
相信很多人知道白居易，都是从小学课本上他的那首诗《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”开始。但白居易的这首诗并不完整，当初课本只是为了利于学生朗诵和理解，才选取了它的前四句，并将题目简化为《草》。其实它的后四句更经典，更值得现在的我们阅读。而它的题目原本为《赋得古原草送别》。
顾名思义，白居易这首诗的内容，便是通过对古原上野草的描绘，来抒发送别友人时的依依惜别之情。而课本上选取的前四句，则主要是为了让学生明白野草顽强的生命力，和野草一岁一枯荣的自然规律。另外，题目中之所以会有“赋得”二字，是因为这首诗是白居易16岁时的一首应考习作。根据当时的科举考试规定，凡是指定的试题，题目前须加“赋得”二字。
白居易这首诗一经面世，便被人广为称道，既成了“赋得体”中的千古绝唱，也成了白居易的成名作。据说当时白居易拿这首诗投献给名士顾况，顾况得知白居易的名字，便打趣说，京城米贵，你想要在这居住可不容易。但当他才看到“野火烧不尽”二句时，不禁赞赏道，有如此诗句，就很容易了。可见世人对白居易这首诗的超高评价。
《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
首先，诗的前四句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，我们已经很熟悉了。它的意思是说，古原上长满了茂盛的青草，每年都是春天色浓，到了秋冬就枯黄。野火无法烧尽古原上的青草，是因为春回大地的时候，便又开始芳草萋萋。这四句便极为生动形象地表现出了野草顽强的生命力。
然后，我们重点来看诗的后四句，也就是课本上缺少的那四句。“远芳侵古道，晴翠接荒城”，意思是说，远处芬芳的野草早已遮没了古道，在阳光的照耀下，碧绿色的野草连接着荒城。从这两句诗开始，白居易便将重要放在描写古原上了，这是为了引出诗的送别之意。如这里的“古道”和“荒城”暗示了友人即将要经过的地点。
最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，白居易则是直接抒情，道出了送别友人的依依惜别之情。这两句诗的意思是说，今天我又来到此处送别老朋友，似乎连繁茂的草儿也满怀离别之情。一个“又”字，以及古原上每一片草叶都饱含着别情，不仅凸显了白居易和友人之间的深情厚谊，还关合全诗，意味深长。
综观白居易的这首诗，看似全都在写草，实则是借草取喻，以草木之茂盛来表现惜别时的绵绵情谊。尤其是这首诗的后四句，在我们自己也经历了多次的送别后，更能体会到其中的情深意切。总的来说，是一首值得一读的千古绝唱。
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