了解一门学科，要先搞清楚它是什么？有哪些代表性人物，他们的生平发生了什么？学完这门学科后能应用的领域在哪里？职业规划中从业，科研或临床？心理学psychology，是由希腊文中的psyche（灵魂）与logos（讲述）两个词组成而来的。心理学就是阐释灵魂（心灵）的学问。由此可见，心理学中饱含着哲学的意味。
了解一门学科，要先搞清楚它是什么？
这门学科的历史发展是怎么一回事？
研究这门学科的方法有哪些？有哪些代表性人物，他们的生平发生了什么？学完这门学科后能应用的领域在哪里？我打算花多少代价来学习？
职业规划中从业，科研或临床？
这只是一个简单的问答，也可以尝试寻找：
《普通心理学》、《心理学与生活》、《心理学导论》、《现代心理学》、《心理学的故事》等入门书籍
进行深入的了解！！
心理学是什么？
心理学主要研究心理现象和行为的一门科学，可以从不同角度进行研究，很多是从个体心理的角度来研究，其中包括三个大的方面：认知、动力和情绪、能力和人格。
心理学psychology，是由希腊文中的psyche（灵魂）与logos（讲述）两个词组成而来的。心理学就是阐释灵魂（心灵）的学问。由此可见，心理学中饱含着哲学的意味。
心理学发展树（科普简版）
新石器时代，中国古代占卜术
七千年前《易经》，五千年前《黄帝内经》，夏朝《连山易》，殷商《归藏易》，约公元前十一世纪《周易》
公元前七世纪，埃及国王将两个婴儿在不同环境培养的“心理实验”
古希腊希波克拉底，体液学说
春秋战国先秦唐宋等，老孔墨孟庄等思潮齐鸣，儒释道三位一体
公元16世纪《西国记法》西方心理学思想传入中国
十七世纪，笛卡尔“我思故我在“
1879年，德国心理学家冯特创立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学成为一门独立的科学。
1895年弗洛伊德正式提出精神分析的概念。1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成
其后，卡尔·荣格创立了分析心理学理论。
19世纪20年代精神分析引入中国
19世纪末，巴普洛夫与条件反射理论、动物高级神经活动学说。
20世纪初，格式塔心理学：主张以整体的动力结构观来研究心理现象。
1913年，华生，行为主义心理学。强调心理学要建立在可以客观观察的事物上面，认为行为才是心理学研究的对象。
1917，蔡元培、陈大齐建立中国第一个心理学实验室。
1921年，中国心理学会创立
20世纪40年代前后出现了“新行为主义”，代表人物是斯金纳，他强调要在实验操作的基础上研究人和动物的行为。
20世纪50年代以来，以马斯洛、罗杰斯等为代表的人本主义心理学派，和心理学家奈瑟为代表的认知心理学派形成了当今心理学第三股思潮。
20世纪50年代初，系统家庭治疗，G．贝特森等人提出“双重束缚”理论，关注家庭人际互动现象与家庭成员内在心理活动的关系，把家庭系统视为治疗单位。
20世纪70、80年代，中国心理学复苏，各流派快速发展
19世纪20年代精神分析引入中国
2019年，国际分析心理学会中国学会成立。
此轴线为片段心理学简史，仅供了解。如今，心理学正百家争鸣，尤其在中国，蓬勃发展。前路漫漫，我辈任重道远
心理学中的部分代表性人物
从心理学的代表性人物的传记中去了解心理学是怎么一回事会变得更加有意思。
心理学浩瀚长诗，难以详尽表述，上述也是某枝某叶，流派时间重叠，百家齐鸣。
除了上述推荐，你还可以去了解：
推荐
铁钦纳
创立了世界上第一个心理学派——构造主义学派，促进了科学心理学的独立和发展，也使康奈尔大学成为当时构造心理学的中心。
荣格
创立了分析心理学理论，出“情结“的概念，把人格分为内倾和外倾两种，主张把人格分为意识、个人无意识和集体无意识三层。
卡特尔
美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究，对个体差异的测量，以及对应用心理学的倡导，有力地推进了美国心理学的机能主义运动。
阿德勒
人本主义心理学先驱，著有《自卑与超越》、《人性的研究》等，将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学。
马斯洛
人本主义心理学代表人物，提出了马斯洛需求层次理论，代表作品有《动机和人格》、《人性能达到的境界》等。
比奈
智力测验的创始人。1905年他与T.西蒙一同创造了测量智力的方法，编成了《比奈-西蒙量表》。
皮亚杰
探索儿童认识能力的起源和变化，研究知识的心理起源以及认知结构的功能和特点。
AND
美国韦特默首位临床心理学家
机能主义詹姆斯
艾宾浩斯记忆曲线
韦伯-费希纳定律
认知心理学的艾利斯；
存在主义的心理学家欧文·亚隆
......
等等等等。
心理学研究方向及方法
现代的心理学大致划分两类：理论心理学和应用心理学。
（一）理论心理学
（1）普通心理学——也叫心理学或心理学概论，是心理学种最基础的理论学科。主要是介绍心理学的目的、基本理论、研究主题、基本的研究方法、基本概念以及当下的研究进展等。
（2）发展心理学——主要探究个体生命全程种身心变化与年龄的关系。
（3）学习心理学——主要探究个体经由探测和练习之后，行为上获得某些持久性变化的过程。
（4）认知心理学——主要探究个体对周围世界如何获得知识、信息，如何进一步进行加工、储存和提取。
（5）人格心理学——更加关注人类个体之间的人格特征、性格差异，及其这种差异形成的遗传和社会因素等。
（6）社会心理学——主要探究个体如何受群体的、他人的影响，个体和个体之间、个体与群体之间的相互作用是怎样的。
（7）变态心理学——主要探究行为异常的不同类别及其原因，并如何对其进行校正。
（8）生理心理学——主要探究个体的行为和心理过程与身体的生理功能之间的关系。
（9）动物心理学——通过了解动物行为变化的原理和原则，力图来推断人类行为、心理变化的规律，对人类心理学的研究做出相应的贡献。
（10）实验心理学——通过科学的研究方法、科学的研究手段，对个体、动物的行为过程进行控制性实验研究，来探讨其发生发展的原因和过程。
字多别放弃，还有一点儿就完事儿
（二）应用心理学
（1）教育心理学——主要探讨具体教育情景中，教育教学过程中师生的关系。
（2）咨询心理学——主要探讨那些某些在生活、心理上有困难的人，使其慢慢的解决自己所面临的难题，变成一个能正常生活的人。
（3）临床心理学——主要是对行为异常和心理疾病的患者进行研究和心理诊疗，同时给正常人提出一些心理疾病预防的建议。
（4）工业心理学——主要研究工业从业人员的行为和心理，来获得工业心理的原理原则。
（5）消费心理学——主要探讨社会大众的消费动机、购买行为、消费决策的心理。
（6）法律心理学——主要探究司法过程中罪犯的犯罪动机、犯罪的证据是否可信、法律的公正性等。
（7）广告心理学——主要探讨如何将产品的信息提供给消费者，并且使之被消费者所接受。
（8）心理测量学——包括使用量表来实现的心理测验，和对这些测量获得的数据进行分析、解释的统计学。
（9）管理心理学——研究团体组织中的人事管理问题。
（10）健康心理学——预防生理的、心理的疾病，以及如何尽快地从疾病中康复，更好地适应生活等。
了解如些，从现在开始，
探索内在心理世界的神奇！
声明：因各人学习流派方向不同，且笔者资历尚浅。局限于篇幅精简并以科普知识点、“抛砖引玉”为主旨，故难以述清心理学之浩瀚深厚。本帖仅代表部分观点，如有不全面欢迎批评指正。
