每个孩子都有一个识字兴趣敏感期，但是并不是每一位家长都能够发现。最初孩子只是关注图画，并未对字感兴趣。因为宝宝的分辨力还不足以辨别汉字的结构。
“我在女儿五岁的一天里，突然发现孩子迷恋上绘本了，孩子反复在看一页上面的图和字，并且还指给我看她认识的几个字，我就非常奇怪，问她，妈妈没有教过你啊，你是从哪学来的呢？女儿说看动画片时学会的。我突然意识到，女儿进入了一个对字特别敏感的阶段。于是从那以后，我每天都要陪伴女儿做识字游戏，再看孩子，总是乐此不疲，识字突飞猛进。”
每个孩子都有一个识字兴趣敏感期，但是并不是每一位家长都能够发现。就如上面这位妈妈，她就是有心人，意外发现了孩子识字兴趣敏感期。如果你也能像她一样，真的能发现这个识字兴趣敏感期，你会惊喜地发现，孩子识字竟然如此轻松，那么什么是识字兴趣敏感期呢？
一、什么是识字兴趣敏感期？
“我的儿子是四周岁半左右，突然对玩具盒上的字，户外广告牌上的字产生了兴趣，每天从幼儿园接他回家的路上，他总是指着路边门店上的字问我怎么读。原来我是把接孩子回家当成了任务，不曾想现在陪伴孩子边走边识字成了我和他最感兴趣的事。”
1、识字兴趣敏感期的含义。是指幼儿或儿童对身边随处可见的汉字有着异乎寻常的兴趣，只要发现就会去关注，如果身边再有大人随时教孩子字的读音和意思，只需几遍，孩子便能牢牢记住一个汉字。在这个特殊的时期里，孩子们可不用借助拼音便能会读会辨别一个字。
2、识字兴趣敏感期出现的年龄段。通过大量的实践观察发现，4—7周岁这个区间段，是很多儿童识字兴趣出现的高峰期。当然孩子识字兴趣敏感期的出现，需要有外力做推助，没有大人去辅助，孩子可能会错过这个阶段，只能靠语文老师课上去教识字，但是会速度较慢。
二、抓住孩子识字兴趣敏感期，对于孩子学习有哪些重要意义
“我有两个孩子，非常幸运的是，都抓住了识字兴趣敏感期。大的是姐姐，五周岁半时我发现她对认识字非常感兴趣，于是就和老公协商好，他主要负责老大的识字兴趣培养。而我则负责小两岁的儿女的识字兴趣培养。儿子是六周岁左右才进入识字兴趣敏感期，虽然比他姐姐晚，但是他效率高。两个孩子都在进入一年级后，不需要我们辅助就能轻松读题，独立写作业了。”
1、幼儿识字最初从读绘本开始。我们都清楚，孩子进入幼儿期后，便开始了幼儿阅读阶段。有心的宝爸和宝妈，会给孩子买来一些绘本，经常陪伴宝宝进行阅读。最初孩子只是关注图画，并未对字感兴趣。因为宝宝的分辨力还不足以辨别汉字的结构。
2、从绘本逐渐过度到对字的关注。但是随着宝宝进入四周岁以后，思维与理解能力会有一个质的飞跃，这时观察力会明显增强，只要大人把大号的字指给孩子看时，孩子的眼睛就会关注哪个字，如果你告诉孩子字的读音是什么，孩子就会跟着你读，瞧，随着你及时肯定与赞美宝宝非常聪明，就会激发孩子主动认字的兴趣。
3、充分利用视觉主动记忆的特点。在识字兴趣敏感期里，对于孩子来说，由于能读出个别字的音而受到大家的夸赞，无疑会增强孩子自我表现的欲望。再看孩子，会越来越主动去观察绘本或课外读物中的字，而这恰是孩子带着兴趣，充分发挥视觉主动记忆才有的结果。此时孩子的眼睛就像一台照相机，随时把单个汉字以视觉图片形式拍下来，存储在大脑记忆库里。
4、大量识字有助于提升阅读理解能力。就拿笔者自己的孩子来说，我就在孩子四周岁半时发现了他进入识字兴趣敏感期，于是充分利用亲子陪伴时间来培养孩子识字兴趣，待孩子进入小学一年级时，他完全不依赖于拼音去阅读，这对孩子的学业有着非常大的帮助，当很多同龄儿童还需要借助爸爸妈妈或老师去辅助读题时，我的孩子已经可以进入独立完成作业的阶段。
三、在孩子识字兴趣敏感期里，家长可利用技巧教孩子快速识字
1、见字如画，所见即所得随机教孩子识字。对于识字兴趣敏感期的孩子来说，字号越大的字，越容易辨认，如户外很多广告牌上的字就比较大，并且字还不多，容易让孩子一眼就能看清楚一个字，或一行字。如果用见字如画来形容，可能更为贴切，也更容易抓住要诀。
2、用牙签、火柴棍摆字，增强孩子大脑空间想象力。对于孩子们来说，没有什么比做有趣的游戏更能吸引他们的注意力。如用牙签或火柴棍来摆字，只要大人教给孩子方法，你和孩子一起来“组装”一个字，就会让孩子很快进入识字的游戏状态。
3、把字做成扑克牌，和孩子边玩牌边识字。有心的家长可以自己动手来制作道具，如用硬卡纸做成扑克牌，然后把汉字写在上面。或者买来现成的扑克牌，把内面贴一层贴纸，然后再工整地写上一个大号的字。最后你和孩子一起约定扑克牌识字游戏的规则，就可以每天和孩子玩喽。
4、开展一场寻宝游戏，让孩子在快乐的找字游戏中玩的不亦乐乎。家长们应该还记得孩子以前玩儿过的捉迷藏游戏吧，而寻宝游戏和这个游戏差不多，只是把由捉人改成找汉字了。汉字可以写在纸条上，也可以写在孩子的玩具上，还可以装在小盒子里，在指定的一个安全区域里，大人和孩子共同来参与寻宝游戏，相信你会和孩子玩的不亦乐乎。
5、找好朋友游戏，让形近字快速被孩子关联起来。对于识字来说，最容易被孩子混淆的莫过于形近字，因为孩子视觉观察力稍有偏差就容易混在一起。鉴于此，家长可以和孩子一起，发起给字找好朋友的游戏，上面不是有制作过用于识字的扑克牌吗？可以拿来用。还可以让孩子从绘本和课外读物中去挑形近字。大人也参与其中，比比看，谁找的好朋友多吧。
结束语：当然，还有很多方法带孩子将识字寓学于乐之中，只要家长抓住一个原则，在快乐的游戏中融入学习，让孩子远离枯燥的识字氛围。只要你愿意做一个有心的爸爸或妈妈，你又能抽出时间来做好亲子陪伴，一定要把识字兴趣敏感期充分利用好。只要你始终记住，在识字兴趣敏感期里孩子识字量越多，对孩子课外阅读兴趣的培养越有益处，对孩子学习与理解能力的提升越有益处，你便是有智慧的父母。
