本课11个生字中，“处、找”是翘舌音，要注意引导学生借助拼音读准字音。在指导书写“只、石、多、出、见”五个字时要注意字的书写笔顺、占格。认识偏旁反文旁（攵）。多音字：着、处量词：一只乌鸦一个瓶子一颗石子2、词语渐渐造句水渐渐升高了。天气渐渐暖和起来了。
1．识字。
（1）本课11个生字中，“处、找”是翘舌音，要注意引导学生借助拼音读准字音。
（2）在指导书写“只、石、多、出、见”五个字时要注意字的书写笔顺、占格。
（3）认识偏旁反文旁（攵） 。
（4）多音字：着、处
（5）量词：一只乌鸦 一个瓶子 一颗石子
2、词语
（1）渐渐造句
水渐渐升高了。
天气渐渐暖和起来了。
我渐渐长大了。
（2）“到处“”说明乌鸦飞的地方很大。
3、乌鸦是怎么喝到水的？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
4、如果周围没有石子，还能想到其他办法喝到水吗？
可以用吸管，可以把瓶子放斜......
参考答案：
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
鸟（鸦）（乌鸦） 攵（放）（ 开放） 讠（许）（许多 ）
扌（找）（ 找到） 辶（进）（进来） 氵（法）（ 方法）
三、选字填空
渴 喝
乌鸦口（渴）了，到处找水（喝）。
四、写出下面词语的反义词。
出——（进） 多——（少） 去——（来） 无——（ 有 ）
五、读一读，用划线的词语仿写句子。
2、口渴的乌鸦到处找水喝。
小鸡到处找小虫子吃。
小鸟到处飞。
六、阅读短文，回答问题。
1、在短文中找到和下面意思相反的词。
大——（ 小 ） 低——（高 ） 坏——（ 高 ） 饿——（ 饱 ）
2、小乌鸦为什么对妈妈这么好？
② 它没有忘记妈妈的哺育之恩，很孝顺。
