小学数学第二单元第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身2、没有余数的除法：被除数÷除。
第二单元 除数是一位数的除法
1、口算时要注意：
（1）0除以任何数（0除外）都等于0；
（2）0乘以任何数都得0；
（3）0加任何数都得任何数本身；
（4）任何数减0都得任何数本身 。
2、没有余数的除法：
被除数÷除数=商
商×除数=被除数
被除数÷商=除数
有余数的除法：
被除数÷除数=商……余数
商×除数 余数=被除数
（被除数—余数）÷商=除数
3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。
（3）除法的验算方法：
没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；
有余数的除法的验算方法：商×除数 余数=被除数。
4、基本规律：
（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；
（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）
（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；
（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。
5、2、3、5倍数的特点
2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。
3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4 6 2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。
6、关于倍数问题：
两数和÷倍数和＝1倍的数
两数差÷倍数差＝1倍的数
一、填空题。
1. 0除以任何不是0的数都得()。
2. 370÷7的商是()位数,834÷3的商是()位数。
3. 213除以7,商是(),余数是()。
4. 8个()是248,()个8是768。
5. 706÷7的商的末尾有()个0。
6. 16▢÷7=23……6,▢里应填()。
7. 4▢6÷4,要使商的中间有0且没有余数,▢里可填()。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 0×8=0÷8 ()
2.因为624÷6的商是三位数,所以三位数除以一位数的商一定是三位数。 ()
3. 841÷7的商的末尾一定有一个0。 ()
4. 738÷6的商中间没有0。 ()
5.在有余数的除法里,余数一定要比除数小。 ()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.4800÷6的商的末尾有()个0。
A. 1B. 2C. 3
2.下面各数被2除没有余数的一组是()。
A. 98,45,301
B. 39,48,52
C. 42,980,66
3.三位数除以一位数,商()。
A. 一定是两位数
B. 一定是三位数
C. 可能是两位数,也可能是三位数
4.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。
A. 9 B. 12 C. 108
四、计算题。
1.直接写得数。
68÷4=840÷4= 220×4=
180÷3= 480÷3= 9000÷3=
3×500= 1800÷3= 70÷5=
360÷5= 360×0= 4500÷5=
2.估算。
71÷8≈323÷4≈
359÷4≈103÷2≈
3.列竖式计算,带☆的要验算。
306÷3302÷6517÷5
☆209÷3☆676÷4
五、解决问题。
1.一本童话书有420页,小华每天看8页,多少天能把这本童话书看完?
2.三、四年级的同学去植树,三年级有58人,四年级有67人。5名同学分为一组,一共可以分成多少组?
3.三年级有272名学生,需要多少张双人课桌?把这些课桌平均放在4间教室,每间教室放多少张?
4.
(1)裤子的价钱是手套的多少倍?
(2)妈妈带了130元,可以买几副手套?还剩多少元?
