宁波暑托班有了踢足球，出身汗▶采摘西红柿▼和来自海岛的小伙伴一起做拼搭睡个美美的午觉记者蒋炜宁通讯员励彤杨阳文/摄暑假已经悄然而至，谁来带娃又成了不少双职工家庭的一道难题值得庆幸的是，这些天甬城各中小学校和幼儿园相。
踢足球，出身汗。
▶采摘西红柿。
▼和来自海岛的小伙伴一起做拼搭。
睡个美美的午觉。
记者 蒋炜宁 通讯员 励彤 杨阳 文/摄
暑假已经悄然而至，谁来带娃又成了不少双职工家庭的一道难题。值得庆幸的是，这些天甬城各中小学校和幼儿园相继推出了“升级版”的暑托班，让孩子们可以在校园里过一个不一样的暑假。
暑托班怎么“托”？如何“管”？今年的托管项目与去年相比又有哪些吸睛之处？这两天，记者前往各学校，现场直击“双减”政策下学校如何帮忙带娃。
“升级版”体现在哪？
7月6日上午9时许，北仑泰河学校的校园劳动基地——耘梦园里一派热闹的景象，10余名四年级学生在老师的带领下上着劳动实践课。架子上的小西红柿有些已经成熟，散发出淡淡的清香，孩子们小心地采下红红的果子，眼里闪烁着兴奋的光芒。
今年，泰河学校共有161名同学报名参加托管，学校为这些同学开设了5个班级，每个年级1个班。在课程上，学校充分利用校内的劳动实践基地、阅览室和体育场馆等资源，安排了作业辅导、劳动、阅读、体育等特色课程。4年级的郑含湫同学表示，在暑期托管班里，做作业遇到问题可以随时向老师请教，效率比在家里高了很多。
采访中，不少泰河学校的同学告诉记者，这已经不是他们第一次参加学校的暑期托管班。同为四年级的吴恬馨同学去年就参加了暑期托管班，做纸杯蛋糕、在果园采摘黄瓜、与同学一起运动，这些安排让她感到充实有趣，于是，今年便继续报了名。
据了解，北仑区今年面向各辖区内小学1—5年级、初中七、八年级的义务段在校学生，还有部分幼儿园小朋友，在七、八两个月各推出一期暑托班，每期两周，接送时间与家长上下班时段无缝对接，有的还推行弹性时间接送制。
7月6日下午1时半，在江北区实验小学的报告厅里，参加暑期托管的同学正在上一节时下热门的“双碳”课，为他们上课的老师，来自宁波工程学院暑期社会实践团队。南极北极冰川融化、沙漠面积越来越大、极端天气频繁降临……通过课堂上丰富的视频资源、老师宣讲、互动问答，同学们了解了“碳达峰碳中和”的相关知识。他们还一起绘制手抄报，画出自己对“双碳”的理解，歌声充满整个教室，彩笔在纸上挥洒，课堂气氛很活跃。
“提前淘米，浸泡10分钟，可以缩短煮饭的时间，同时可以节电10%。”上了这堂“双碳”课后，傅文思同学表示，要告诉爸爸妈妈这个生活小妙招。103班学生施真远告诉记者：“在学校里我可以和同学们一起玩，老师还会带着我们做游戏，还有很好吃的中饭和点心，我很喜欢暑假班的托管。”
采访中，记者了解到，相较去年暑假，甬城各地学校的暑托班都有了升级版本，主要体现在两方面：一是服务内容更优化，结合各校特点、教育资源和家长学生的需求，开设了体艺、科技、文化、思政、作业辅导等课程；二是服务方式更多元，针对外来务工人员和流动人口子女暑期无人看护等难题，部分地区推出了乡村少年宫暑假班。比如，地处北仑相对偏远地区的白峰小学，每周二、周五都会开出2小时的书法、足球、篮球、美术和益智课堂，不向家长收取任何费用。
暑托班的服务好不好？
“同学们好！欢迎来到学校！”7月5日上午，因放暑假沉寂了几天的古林镇中心小学，再次响起了老师们的问候声和孩子们的嬉闹声。
在同学们到来之前，老师们早早来到了校园，仔细检查教室、食堂等各个点位的准备情况，确保托管服务的全面与安全，并为孩子们打开空调。记者了解到，得益于海曙区“校园清凉工程”建设，本次参与暑期托管的孩子都能“孵”空调了。
虽然规定的托管时间为每天8时30分至16时30分，但古林镇中心小学和辖区不少提供托管服务的学校一样，都在暑托班开班期间实施“弹性”上下学。“部分家长急着上班，必须提早把孩子送到学校，所以老师们都会早点到学校做好准备。”古林镇中心小学副校长赵丽尔介绍，放学时学校也安排了专门的值班教师，会一直等到最后一名孩子被接走。中午休息时间，记者在教室里看到，孩子们都自带了床垫、席子以及小被子等，由于托管期间教室空间较为充裕，孩子们都能躺下来舒舒服服睡个午觉。当天下午，每个孩子都收到了学校精心准备的“下
午茶”——一根香蕉和一个小蛋糕。
红烧大排、大白菜炒粉丝、木耳炒蛋、紫菜虾皮汤……广济中心小学暑托班孩子的午餐由学校食堂提供，食材每天新鲜采购不重样，三菜一汤一饭，荤素搭配合理。午休的场地也十分宽敞，学校将一个托管班的孩子分至两间教室午休。
北仑岷山学校的食堂师傅，除了给同学们准备可口的中餐，还安排了汉堡、绿豆汤等特色课间餐。学校利用铺着地板的空调房，给同学们安排了每天70分钟的“躺平”午睡时间。
“每天的上学、放学都要‘扫脸’入校，我们随时监管在校人数。”7月6日，宁波市实验小学副校长沈晨芸迎接完学生后，和往常一样来到数据驾驶舱确认入校信息。
确保人员安全是暑托班的重要原则。托管期间，甬城不少学校启动数字化安全管理平台，对学生在校情况进行伴随式数据采集，如发生摔倒、争执、拥堵等现象，管理平台会第一时间通知托管教师前去处理，保证每名学生的安全。
特色课程怎么“玩”？
“我来！我来！”“老师，给我点泡泡！”7月5日，海曙外国语学校的报告厅里云雾缭绕，恍如仙境。干冰、热水和泡泡液的神奇反应，将同学们的注意力“钉”在了“神奇实验室”的课堂上。这是该校暑托班开班仪式上的一幕，这堂沉浸式的体验课，仅仅是孩子们进入暑托班的一道“开胃菜”，却让现场177名孩子兴奋了许久。
“老师点火的瞬间，我很害怕，手掌烫了一下，放进盆里很快凉了。”刚从台上感受了“冰火奇缘”的607班学生王孜告诉记者，“我对科学很感兴趣，正在研究一款净水器，可以让人在外太空喝到纯净水，这次在暑托班能有这么神奇的体验，我很开心。”
为了带给孩子们学有所乐、乐在其中的暑期体验，海曙外国语学校在暑托课程上精心安排，有作业辅导、特色拓展、阅读整理、体能训练、经典名著赏析、加油科学课等课程。其中，“特色拓展课”由当日上课的教师自定，能够充分展示每位教师的特长与魅力。学校还引进了“双师课堂”，根据学生的年龄层次，科学设置课程体系，任课老师可以在线上课程资源基础上自由发挥。“这样做，能有效衔接混合班不同轮值老师的授课内容，在保留任课老师个性的同时，减轻了他们的负担。”该校副校长洪燕萍说。
镇明中心小学开设了粘土彩塑课程，让孩子们捏出自己的工艺小作品；推出小小科学家课程，让孩子们感受科学的魅力所在；推出经典诵读，让阅读提升孩子们的气质。此外，该校还引进了特色白名单课程，有乐高、航模、无人机特色班等，为孩子们的假期营造更多快乐，也为未来储备多方面的可能。
志愿力量如何“助力”？
除中小学和幼儿园的暑托班，很多地方的关工委、街道还组织开办了假日学校，让孩子们在家门口过上暑托生活。以北仑区为例，全区11个街道开设了70余个办班点，为有需要的家庭就近提供社区暑期托管服务。
7月6日上午，北仑区富春社区请来了退休特级教师虞和恬，在社区活动室给孩子们上趣味语文课。
“同学们，你们知道带有数字的成语有哪些吗?”“我知道，我来回答!”孩子们争先恐后地举起小手。被虞老师点到的小朋友自信地说出了自己的答案：“一心一
意。”随后，虞老师采用“开火车”的方法，让每个小朋友都能说出自己的答案。
北仑区大碶社区教育学院灵岩社区分院通过文化点单，邀请到灵绣坊的非遗传承人董佩珍，为60余名假日学校的小学员开展了以“指尖传承 魅力刺绣”为主题的刺绣课程。
该区发动全区教师担任假日学校志愿者，根据个人特长开设特色课程，辅导学生暑期学习。该区各成人学校统筹协调老师们赴各街道、社区办班点开展教学。目前，该区各校已有1100余名在职教师报名参与，将为社区假日学校学子提供超千节特色课程。
今年，我市参加暑托班的学生明显多于去年。以海曙区为例，今年辖区共有57所学校的75个校区开出暑期托管班，共计接纳学生3.7万余人次，同比去年增加20%。
