就是联想法，故事串联法，和词根词缀法。主要有两种，谐音联想法和字母联想法。我们看到害虫就要拍死他，这样就记住了pest。*****4，词根词缀法下面我们就讲最后一个常用的方法，词根词缀法，也是大象老师最推崇的一个方法。所以利用词根词缀法，最好是你已经有了一定的单词量之后，再重点的使用这个办法比较好。4．随着单词量的增大，要注意积累词根词缀，慢慢的多采用词根词缀法来记单词，并且要转到以这个方法为主。
算起来大象老师也算是单词届的老司机了，原来辛辛苦苦多年学英语的经历还是历历在目。后来出国工作多年，在使用英语过程中，发现原来自己的英语学习其实还有很多方法可循。今天就先说一说背单词的那些事儿。
为了背单词，大象老师说起来也是一把辛酸泪了，你听说过的方法我基本都试过，现在回过头来看基本上还算靠谱的也就以下几种。就是联想法，故事串联法，和词根词缀法。我自己又把故事串联法扩展成了尾韵串联法，非常适合短时间大量记单词。下面我先把几个方法做个简要介绍，最后在从大象本身的经验，给大家一些建议，看看你能跟谁能够确认下眼神儿。。
1，联想法联想法就是把单词想象成与它的含义相关的形象，以达到记忆的目的方法。主要有两种，谐音联想法和字母联想法。这些方法的原理都是基于记忆术，将单词转化成具体的形象，通过记忆形象来记住单词。我们看下面的例子。
谐音联想法
pest害虫---拍死它
ambition雄心---俺必胜
strong强壮---死撞
landlord地主---懒的劳动
谐音联想法，顾名思义就是通过谐音来联想。比如pest。是害虫的意思。那么它的读音类似于拍死它。我们看到害虫就要拍死他，这样就记住了pest。其他单词类似。
字母联想法
wander闲逛---闲逛没什么好玩(wan)的（der）
tale童话---讲个【童话】故事逗她（ta）乐（le）
hug拥抱---见到明星（胡歌），激动的拥抱了一下
thunder雷---天（t）是浑（hun）浊的（der），打起了雷
字母联想法脱胎于记忆术里面的数字编码方法，就是通过字母的拼写来联想，编码。比如wander，闲逛，漫步。从汉语拼音的角度来说，wander，好像拼音的wan de。我们就联想成闲逛没什么好玩的，顺便就把闲逛这个含义记住了。
2，故事串联法故事串联法就是用一个故事将很多个单词串起来，这个办法呢，是背单词的一个非常有效的办法，可以很快的记住多个单词。下面是从单词书里的随机抽出来的12个连续的单词，我们示例一下怎么能够用故事把它串起来。
在这里呢，我想先给大家提醒一点，所有记单词的方法，首先你要先把单词熟悉一下。通常就是先把单词多念几遍，可能记不住，至少你看到它不陌生。然后再开始利用我们的故事串联法来记忆。怎么串呢？
串联的方法就是按照单词表的顺序，找到上下两个词或多个词之间的关联性，把它变成了一个简单的故事，看下图，图的左侧是单词，右侧是编的故事。每一行都会引入一个单词，虽然无厘头，但是对于适合这个方法的同学来说是很有效的。
故事串联发背单词
在编故事的过程中，还有有2个小窍门儿请同学们注意，
第一：就是不要想着一下子把故事编成。你可以把所有的单词分成两个一组和三个一组，先编一小段，再把每一个一小段串起来。不要太在乎这个前后之间的逻辑。只图新鲜容易记忆就可以了。比如我们刚才这个故事，其实就分了好多个小段儿，每个小段呢，基本上是一个场景。
第二：就是你编的这个故事必须和单词的含义非常的契合。这有助于你正确记忆单词。
在常规的故事串联法基础之上，我又根据自己的喜好延伸出了尾韵串联法。也适合短时间大量记单词。我们下面详细介绍。
3，尾韵串联法我们上面讲的方法，所有的单词是按照这个首字母的顺序abcde排下来的。而押韵串联法，所有的单词是按照末尾的发音的音节来排序的。这样等你编好故事以后，你发现他会像一个顺口溜一样。不但方便记忆，还特别容易读，最神奇的是还能跟着音乐节奏变成歌儿，比较适合音乐细菌比较多的同学哈。看下面的例子也是12个单词。
利用这个办法，首先还是把所有的单词你要去读熟，之后再编故事。我们所选的12个单词呢，都是以音标/p/结尾的。编好的故事大家来念一下啊，看是不是很押韵。
尾韵串联法
用这个方法编好的故事，很多同学喜欢音乐的话，你完全可以借着音乐把它给念出来，就像rap一样。你编好故事以后，可以充分利用你的碎片时间，随时随地的给自己来一段，更方便我们记忆。这样呢，就是把记单词搞成一个很有感觉，很好玩的事情。尤其是这个故事是你自己编的时候，你会越玩越嗨。
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在这牢骚一句，现在很多人都讲碎片化时间，碎片化学习，碎片化工作，其实不是所有的事情都可以碎片化的，有的事情碎片化以后效率剧减，很多学生的有些习惯就是把需要整块时间来做的事活活的切成了碎片化，导致自己的的学习效率下降，这个话题我们后面还会跟大家再详细讨论。但是对于背单词这个事来说，尤其是对于已经串联成故事的单词来说，却是可以为数不多的能够进行碎片化学习的内容之一。
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4，词根词缀法下面我们就讲最后一个常用的方法，词根词缀法，也是大象老师最推崇的一个方法。词根词缀就相当于是汉语里面的偏旁部首，对于学习英语来说是非常重要的。但是对于初学者来说呢，相对比较难。所以利用词根词缀法，最好是你已经有了一定的单词量之后，再重点的使用这个办法比较好。下面我们就通过几个例子给大家示范一下。
词根词缀法记单词
通过这个办法，你可以发现你掌握了一定的词根词缀以后可以很容易的把词汇量扩充出来。
5，那种方法更适合你？我们上面简要介绍了三种不同的办法，那么具体到不同的同学来说这三种办法到底哪一种最适合你呢？根据我的经验，你要这样来选。
1．方法要切合你自己的个性。上面的每种方法都是前辈们用血泪总结出来的，只要有一种方法你能彻底掌握，用到极致，学语言来说对你就不再是问题了。建议大家都尝试一下，找找感觉，看看到底哪款是你的菜。
2.尽量综合采用多种方法，不要拘泥于一种，不要执着于我用的是什么方法，属于什么门派，只要能记住单词就行。要抛开门派之间，用邓爷爷的话就是“不敢黑猫白猫，抓住耗子就是好猫”。
3．开始的时候，单词量小的时候可以尝试串联法和谐音法
(1) 谐音法记忆个别词汇很有效，但是让你把每个词都找到谐音是很困难的，需要耗费巨大精力，这一点大象老师深有体会；
(2) 串联法比较适合短时间大量记单词，但是要注意：
① 要先熟读单词，熟悉了以后再开始记忆
② 编故事的时候要尽量将典型的用法、例句编进去。
③ 故事情节要鲜活有意思，通过情节能容易的回忆起单词。
4．随着单词量的增大，要注意积累词根词缀，慢慢的多采用词根词缀法来记单词，并且要转到以这个方法为主。如果你想让自己的词汇量达到一万以上，大象的意见是，除了此法之外，其他基本上都是浮云。从大象个人的经验来看，只要你能基本上掌握了1000个单词左右，能够看懂基本对话了，就可以慢慢向这个方向转，这也相当于初二的水平。大象当初就是转晚了，空费许多的汗水啊。当然，如果你很小就开始学英语，具备了大量的词汇，那么在你的理解能力达到一定水平以后（个人建议最晚也要在初中阶段）也要适时的掌握词根词缀这一技巧。因为这里面包含了大量英语文化的背景知识，对于International人才必不可少。
文章结束！
在写这篇文章时，有两点放不进去，但是大象以为比较重要，特此再备注一下：
1，关于记忆术。记忆术是很好的一门方法技术，可以给同学们的学习添上很多助力，不但可以用来记单词，可以用来记住任何你想记住的东西，请同学们要提起注意。但是单纯掌握了记忆术的原理很多时候远远达不到记忆的目的，你还需要大量的训练（尤其是自我训练，不是说让你去报班培训啊），找到能够触发你记忆的兴奋点的那个点，形成适合你自身的记忆方法体系。对此呢，后续大象老师会抽时间整理出一个专题再跟大家分享。
2，关于尾韵串联法，是大象自己长期在黑暗中摸索后自创的一个小方法（也许有人早就创造出来了，但是大象真是不知道），曾经在单词路上陪伴了大象好长一段时间，所以要单独再拿出来臭屁一下啊。在这也发个福利，大象老师已经把高中单词按照尾韵都编排好了，希望大家关注我，有需要的我可以发给大家。
最后，写完这篇长文，大象的手都抖了，希望能对大家有帮助，后续还会给同学们送出各种干货。
文章彻底结束！THE END!
