八年级质量及其测量【预习新知】造瀚的宇宙拥有数十亿个星系,银河系只是数十亿个星系中的一个,太只是银河系中几千亿颗恒星中的一员,地球是太阳系中的一颗普通行星地球上有高山、大海、空气,有树木、花草、鸟兽,有人类赖以生存的生。
【预习新知】
造瀚的宇宙拥有数十亿个星系,银河系只是数十亿个星系中的一个,太只是银河系中几千亿颗恒星中的一员,地球是太阳系中的一颗普通行星。
地球上有高山、大海、空气,有树木、花草、鸟兽,有人类赖以生存的生活用品。
例如：
地球 大海
山、树木、动物
桌凳 饭菜
尽管这些物体形态各异，但它们都是有物质组成，不同的物质组成了不同的物体。
嫦娥五号月球“挖土”就是来研究月球物质的组成，带回2千克月壤指的是带回月壤质量的多少。
【举手提问】
1.什么是质量？质量单位有哪些？
2.为什么说质量是物质的一种属性？
3.测量质量的工具有哪些？
4.如何正确使用托盘天平测量物体质量？
【新课学习】
一、质量的概念
木桌和木凳都是同一种物质组成，木桌所含有的物质多，在物理学中称为质量大；木凳所含有的物质少，在物理学中称为质量小。
锤头和钢钉都是同一种物质组成，锤头所含有的物质多，质量大；钢钉所含有的物质少，质量小。
钢钉 锤头
在物理学中把物体所含物质的多少叫做质量.
质量是物理学重要的物理量，通常用字母m表示.
二、质量的单位
1.国际单位：千克（Kg）
2.常用单位：
克（g）、毫克（mg）、吨（t）
换算关系：
1Kg=10³g 1g=10³mg 1t=10³kg
3.估测常见物体质量.
例如：
一位中学生的质量大约50Kg.
一枚鸡蛋的质量大约50g
一些物体的大约质量见下表：
[想想议议]
以表中相关数据为参考，估测一下你周围物体的质量.试试看，相信你有较强的估测能力。
三、质量是物质的属性
1.质量与物质状态无关
例如：一杯水结冰由液态变固态；一杯冰融化水有固态变液态；（不考虑蒸发和升华影响），组成水和冰的水分子的多少没有改变，所以当物体的状态改变时，物体的质量不变。
水 冰
2.质量与物体形状无关
把一袋五颜六色的橡皮泥做成各种形状的泥塑作品，橡皮泥的形状变了，但泥塑作品所含有的橡皮泥的多少没有改变，所以，物体的形状改变时质量不变。
原装橡皮泥 泥塑作品
3.质量与物体地理位置无关
宇航员太空旅行要带装备和食物，从地球到太空甚至月球，所带装备和食物的多少不会改变，所以，物体的位置改变质量不变。
食物 用餐
由于物体的质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，所以质量是物质的一种属性。
四、质量的测量
1.测量质量的常用工具
●早期用“杆秤”测量质量
杆秤及使用
●现代生活常用下列工具测量质量
磅秤 体重秤
案秤
台秤 电子秤
●实验室用天平测质量
（1）常见天平类型
实验室一般用托盘天平测质量
托盘天平
在较为精确的情况下，用物理天平或分析天平测质量。
物理天平 分析天平
（2）托盘天平的认识
●天平的“称量”
每一个天平都有自己的“称量”
称量指的是天平能称的最大质量。
与刻度尺量程类似，刻度尺测量的最大范围叫量程；
天平能称的最大质量叫做称量。
称量=所有砝码质量 游码最大值
砝码
游码及标尺
●在使用时为了不损坏天平，要注意以下两点：
①要用镊子加减砝码，不能用手接触砝码，更不能把砝码弄湿、弄脏。
②潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘里。
●认识天平每部分的名称及结构。
●用天平测物块的质量
托盘天平使用步骤：
1.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码拨至零刻线处。
2.调节天平右端平衡螺母，使指针指在分度盘中央。
天平横梁平衡调法口诀：
（指针在分度盘位置）
左偏右调，右偏左调
3.估测被测物体质量，左盘放物体，右盘放砝码。
放置砝码口诀：
左物右码，先大后小
4.调节游码在标尺的位置直到横梁恢复平衡
被测物体质量计算方法：
被测物块质量=砝码质量 游码所对刻度值
例如：
实验物体质量=砝码质量25g 游码对的刻度值3.2g=28.2g
【想想议议】
下图物块的质量是多少呢？请留言交流.
【中考同步训练】
1.（2018枣庄6题）
决定一个物体质量大小的因素是（ ）
A.物体所含物质的多少
B.物体的形状
C.物体的状态
D.物体所在的空间位置
2.（2018湖北三市一企32题）
下列关于质量的说法正确的是（ ）
A.橡皮泥捏成泥人后质量变小了
B.白糖熬化拉丝制成棉花糖后，质量变大了
C.1Kg的棉花和1Kg的铁块，铁块的质量大
D.物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
3.(2020衡阳)
关于我们生活周围材料的选择,下列说法中错误的是( )
A.飞艇升空需要充入密度小的氦气
B.白炽灯灯丝使用熔点高的钨丝
C.火箭选择热值高的液氢作燃料
D.电炉采用超导材料制作发热管
4.(2020连云港)
2020年新冠病毒席卷全球,疫情之下,医用口罩人人必备,下列关于医用口罩材料的说法正确的是( )
A.面料具有较强的过滤性
B.面料具有良好的导电性
C.鼻梁上的压条应选用可塑性差的材料
D.鼻梁上的压条应选用密度大的材料
5.（2018河池5题）
在实验室里，用天平能直接测量物理量是（ ）
A.质量 B. 密度 C.体积 D. 重力
6.(2018百色)
小明用已经调节好的天平测量一杯水的质量,当天平重新平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图所示,则杯和水的总质量是( )
A.82.4g B.82.2g C.82.6g D.82.8g
7.（2018兰州28题）
某兴趣小组的同学，分别作了以下探究实验：天平的使用
①把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端移动。
②在已调好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为 g.
8.（2019江西）
天平的工作原理是 如图所示，此时指针静止在 （填天平的结构名称）的中线左侧，接下来的操作是 ，使天平水平平衡.
9.（2019衢州）
托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图.
（1）小科发现祛码盒中的磁码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将 .
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g. 你认为小科产生这种错误想法的原因是 .
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但码盒中10g的码是多的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的.你认为谁的观点是正确的，并说明理由： .
10.(2020安徽)
实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有:100g、50g、20g、10g、5g.现要测量一物体的质量(约为70g)
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动稳定后,指针指在分度盘的位置如图甲所示.则接下来的调节过程为： .
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示则：接下来的操作是： .直到横梁恢复平衡。
参
考
答
案
在
下
边
找
哦
！
参考答案：
1.A 2.D 3. D 4. A 5.A 6.A
7. ①左 ②63.2
8.杠杆的平衡条件 分度盘 增减砝码或移动游码
9.
（1）偏大
（2）小科认为砝码的质量之和是205g，标尺的最大刻度为5g，所以该天平的测量值是210g
(3)小明的观点正确，少了10g砝码，运用其他砝码及游码无法测量某些200g以内的质量值（精度范围内）的称量。
（或小江的观点正确，因为少了10g的砝码，在测量某些用“左物右码”的放置方法无法完成称量的质量时，可将5g砝码放在天平左盘，在右盘放其它砝码，同样可以完成这些质量值的测量）
10.
(1)用镊子将游码移到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线处或在中央刻度线两侧等幅摆动.
(2)用镊子将5g砝码取下,再调节游码在标尺上的位置.
